Neuropsicologia

I deficit dello sviluppo e neuropsicologici possono avere cause diverse e possono essere presenti alla nascita (ad esempio, malformazioni genetiche o cerebrali) o manifestarsi solo in una fase successiva a causa di una condizione medica o di una lesione cerebrale. Tuttavia, spesso le cause dei problemi del bambino non sono note.

Un esame neuropsicologico può essere utile se il bambino soffre di una delle seguenti malattie e ha problemi nella vita quotidiana e a scuola:

• una malattia neurologica come la spina bifida, l'idrocefalo, la paralisi cerebrale, l'epilessia (convulsioni), la neurofibromatosi, la sclerosi tuberosa o un tumore al cervello.
• Danno cerebrale dovuto a trauma cranico, ictus, carenza di ossigeno o infezione.
• altri problemi medici come la nascita prematura, il diabete, le malattie croniche del cuore o dell'apparato respiratorio, alcuni disturbi genetici o il trattamento del cancro infantile.
• il bambino è stato esposto ad alcol, tabacco o alcune droghe prima della nascita.
• notate problemi di sviluppo o scolastici nel vostro bambino, come una disabilità di apprendimento, problemi parziali di rendimento nelle abilità scolastiche (lettura, scrittura e matematica).
• Il bambino non riesce a concentrarsi (disturbo da deficit di attenzione/iperattività)

Durante un esame neuropsicologico vengono valutate diverse funzioni cognitive, come la capacità di pensiero generale (intelligenza), la velocità di elaborazione, l'attenzione, la memoria, il linguaggio, le funzioni esecutive e la percezione visiva e uditiva. A seconda del problema, anche le abilità scolastiche (lettura, scrittura, aritmetica) possono essere oggetto di un esame neuropsicologico. Inoltre, sono incluse anche aree come il controllo del comportamento e il benessere socio-emotivo.

Lo scopo dell'esame neuropsicologico è quello di oggettivare i punti di forza e di debolezza del bambino, che servono poi come base per le raccomandazioni di misure educative nella scuola/formazione e di misure terapeutiche mediche (ad esempio, terapia occupazionale o psicoterapia).

All'inizio si tiene un colloquio dettagliato con i genitori, ma anche con il bambino/ragazzo, a seconda dell'età, per discutere quali sono i disturbi presenti e in quali situazioni si manifestano. Si discuterà anche dello sviluppo del bambino fino a quel momento e si chiederanno i punti di forza e di debolezza. Per ottenere un quadro completo, in occasione di questo appuntamento potrebbero essere somministrati dei questionari personalizzati in base al problema. Vi chiediamo anche di fornirci precedenti relazioni mediche e psicologiche per evitare duplicazioni e completare il quadro.

Questa valutazione iniziale è seguita da un test psicologico. Di solito si svolge senza la presenza di un genitore. Vengono svolti diversi compiti con il bambino/ragazzo sotto forma di test standardizzati. Per i bambini più piccoli, i test vengono svolti in modo molto ludico (test di sviluppo), mentre per i bambini più grandi vengono utilizzati test con carta e matita e alcuni compiti al computer. Alcuni compiti saranno facili per vostro figlio, mentre altri saranno più impegnativi e difficili.

I risultati vengono poi discussi con voi genitori e, a seconda dell'età del bambino, con il bambino durante la successiva valutazione o consulenza, e le domande possono essere affrontate in dettaglio. Sulla base dei risultati, o eventualmente anche sulla base di una diagnosi, vengono discusse e consigliate possibili misure e opzioni di supporto.